Modulo 1:
La struttura del cervello: la teoria del cervello trino di MacLean, le emozioni, i neuroni specchio e gli studi di Rizzolati, cosa sono i periodi critici, il cervello degli adolescenti e lo sviluppo del sistema nervoso negli adulti.
L'età evolutiva: infanzia, adolescenza, lo sviluppo del Sé e la Personalità, l'influenza del gruppo dei pari negli adolescenti
Modulo 2 Che cos'è l'apprendimento, attenzione e percezione, la memoria, il pensiero, la motivazione
Modulo 3: Le teorie sull'intelligenza di Gardner, Spearman, Guildoford, Stemberg, Goleman e Binet.
Creatività, pensiero divergente e convergente, il pensiero laterale.
Modulo 4: Le principali teorie dello sviluppo: la teoria Psicosessuale, la teoria Psicosociale e I Sistemi ecologici.
La Famiglia e gli stili genitoriali, la teoria dell'attaccamento di Bowlby e Aintswort, il gruppo dei pari e lo sviluppo del linguaggio.
Le teorie dell'apprendimento: il Comportamentismo, il Cognitivismo, il Costruttivismo, Umanesimo e Connettivismo.
I contributi della Gestalt alle teorie dell'apprendimento.
Approfondimento su Piaget, Vygotsky e Bruner.
Sviluppo psicodinamico: Anna Freud, Margart Mahler, Melanie Klein, Winnicott, Jung, Kohut, Spitz, Daniel Stern.
Emozioni e sviluppo emotivo: Battacchi, James&Lange, Cannon&Bard, Ross Buck, LeDoux, Schackter&Singer, Frijda, Plutchik, Ekaman, Harré, Damasio, Teoria differenziale di Izard, Teoria della differenziazione di Bridges e Sroufe, Teoria Componensiale, Teoria dei sistemi dinamici, Teoria dell'emozione costruita di Lisa Feldman Barrett, Teoria funzionalista di Barrett e Campos, Rizzolatti e i neuroni specchio, Emozioni e didattiva, Attivazione e Ansia.
Modulo 5: Pedagogia: i principali contributi pedagogici, l'attivismo pedagogico e le scuole nuove.
Decroly, Ferriére, Claparede, Dewey, le sorelle Agazzi, Montessori, Rodari e Don Milani.
Modulo 6: le metodologie didattiche: le competenze chiave e la normativa italiana, il curriculo, la progettazione e la programmazione, la differenza tra unità didattiche e UdA, la valutazione degli alunni, la tassonomia di Bloom, gli stili cognitivi e la motivazione.
Diverse tipologie di lezione, l'apprendimento significativo ed esperienziale, il cooperative learning, il tinkering,
didattica metacognitiva, per problemi, flip teaching, la peer education, il tutoring e il mentoring, il role play e il circle time,
la didattica a distanza.
Modulo 7: Inclusione e integrazione: normativa italiana e le novità introdotte dalla Buona Scuola.
La strategia Europea 2021-2030 per la disabilità, la convenzione ONU per i diritti delle persone con disabilità e ICF.
L'area dei BES, il PEI e PDP, la valutazione degli alunni con BES.
Diritto allo studio degli alunni che sono stati adottati, il bullismo e cyberbullismo.
Una didattica per tutti: ambiente di apprendimento inclusivo, le differenze tra didattica individualizzata e personalizzata, l'approccio multidimensionale, buone pratiche per favorire l'inclusione,
la Comunicazione Aumentativa Alternativa.
Modulo 8: Informatica e competenze digitali: cosa prevede il Digicomp e il Digicomp Edu, il Piano Nazionale Scuola Digitale.
I principali strumenti digitali per la didattica. Intelligenza Artificiale generale e applicata alla didattica.
Modulo 9: Inglese:
Il CEFR e cosa prevede per il livello B2 richiesto nella prova.
Consigli pratici su come affrontare il test a risposta multipla di inglese e quiz commentati
